网络时代真的有必要读书吗? 电子书与纸质书议论文800字

时间:2022-01-25 07:24:47 作者:admin 75022
电子书与纸质书议论文800字

网络时代真的有必要读书吗?

谢谢朋友邀答。

读书是不分时代的,无论时代进步到何种程度,读书都是必须的。

中国自古就有“万般皆下品,惟有读书高,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”之说。所谓的“网络时代”,只是记载知识的载体不同,但是想要获得知识,就必须读书。

网络时代知识的获取相较于纸媒时代,更加方便。

所以,我们要利用好网络,加快我们的知识储备,才能更快的适应这个时代。

你觉的互联网对我们这个时代最大的积极影响是什么?

信息普及,快捷,方便,灵活,无论对国家各方面发展及老百姓的生活带来了与时俱进划时代的重要意义。

科技网络对人们读书学习有何影响?

科技网络的发展已经使得人们的学习生活发生了翻天覆地的变化。

[查资料更快了]

以前查资料需要跑到图书馆,楼上楼下的跑,找半天也不一定找到自己想要的资料。对体力和耐性消耗极大。

有了科技互联网以后,人们可以去网上图书馆找到自己想要的书,要么通过电商购买纸质的书,要买购买电子书,很快就能定位。

对于一些没有编辑成书的的知识,在任何图书馆都是找不到的,对于这类信息,要么去网上提问,寻求网路上的帮助,要么自己花力气搜索归纳总结。这个过程在互联网出现之前,我们只能通过读万卷书,行万里路来获得。

所以,从这些现象来看,科技互联网的发展大大提高了我们读书学习的效率。

通俗的讲,就是在同样的时间里,通过互联网科技,我们可以学到比以往多得多的知识和信息。

[诱惑和麻烦也多了]

有人把科技互联网时代称之为信息大爆炸时代,说的就是这一点。

在如此庞杂的信息海洋里面找出自己需要的那一部分不是一件容易的事情,也不是每个人想当然可以做的。

那么,我们该怎么办?

[互联网思维]

互联网思维的根本特点就是开放式思维。要有独立思考能力。凡事都要打个问好号。不管是谁说的,不管是来自哪里,都要保持一个冷静的状态接收和处理那些信息。

只有如此,才能避免出现大厦将倾的危险局面。

总之,科技互联网给我们的学习生活带来了便利,也带来了挑战,我们只有快速让自己具有互联网思维即开放式思维才能跟上它的步伐。

[嘿]

你看,这也是一个新的学习生活方式。不是吗?

谢谢

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5g时代对教育的影响有哪些?

5G也会促进教育资源的共享化

学习更加方便,高效,有针对性

网络小说对青年有什么影响?

大家好,首先在这里我非常荣幸可以有这个机会为你解答这个问题,下面让我们一起了解一下这个问题,现在让我们一起探讨一下吧。

我个人是非常喜欢网络小说的,现实中大家都有各种各样的压力,在小说的世界里大家都能开开心心,我最喜欢的剧情就是主角逆袭的。所以我觉得对我的影响是正面的,因为没有人是一帆风顺的,只不过是你遇到的坎坷是它压倒你,还是你把它踩在脚下让它成为自己的试金石。现在网络小说应该都有专门的审核机制,所以不会有太大的负面影响。

互联网时代,网络知识丰富,而书本上的知识却是有限的,那么为什么依然提倡多读书?

看过这么一句话:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名家指路,名师指路不如自己领悟。在特定条件下,以上内容是成立的。不过实际上,它们不是非此即彼的关系,而是互为补充。

回到问题,互联网时代,我们获取知识的途径变得更加宽广,但这并不意味着网络知识可以替代书本,就像读万卷书替代不了行万里路。当然,网络知识和书本知识都是通过阅读来学习,相信这也是题主提出疑问的原因。

下面就来具体对比一下网络知识和书本知识:

1.点状VS树形

网络知识是点状的,也就是我们常说的碎片化。碎片化的优势是随时可学习,并且压力小,轻松就能完成。缺点是如果学习方法不对,很可能一无所获。

书本知识是树状的,有主有次,可以帮助我们形成知识体系。缺点是需要投入的时间多,学习时容易产生畏惧心理。

2.扩散VS聚焦

网络知识因为是点状,常常会有横向的扩散,带来新的知识。不过也容易导致精力分散,无法深入。

书本知识往往是纵向深耕,聚焦于某个主题,能挖掘到最根本的部分。不过如果对其他的主题完全不涉猎,也会造成狭隘的思维。

3.即时VS总结

网络知识是即时抵达,新鲜事物通常从网络最先开始。不过也正因为此,往往未经验证,有时难免会夸大其词。

书本知识是事后总结,新知识要想成书,需要经过一段时间的沉淀,内容也要经过相对严格一些的审核。因此书本知识更加可靠,时效性上自然有所欠缺。

综上所述,网络知识和书本知识各有侧重。所以可以根据个人的情况、学习的要求以及知识的特点,去选择学习方法。他们不是二选一,而是可以叠加的知识获取途径。

满世界都在号召人们要多看书,但在互联网时代,看书和上网你认为哪个更重要,为什么?

文化力量大,威力变地球

难忘小时候,看书继母忧,外人扬我丑,夜夜费灯油。

结婚成家后,照样是逆流,见我一看书,妻就眉头皱,曾惹她生气,书籍茅坑投,一股气卡喉,抡拳把她揍,让她哭个够,又往笑的逗,学文有办法,不会结怨仇。

当了烧窑工,才算得自由,窑结朋友,民间书籍搜。

读书破万巻,处处利益收,三教九流书,都是活人路。

医学有十剂,太过不及扭,身体不舒服,自把药方组。

易经讲阴阳,阴阳能识透,委顺天地间,识时知气侯。

文化力量大,威力变地球,万能钥匙有,天门开不愁。

书籍治悲忧,平息心态怒,活人有意思,天天乐悠悠。

老来精神瘦,抵抗力下溜,书籍成被褥,挡风送温柔。

网络好先进,成了藏书楼,看啥都会有,浏览器里求。

看书时间久,心内满收获,体会无限多,醒悟给网友 :

不该走的就不走,不该吃的不入口,不为今日美享受,落个明日推深沟,活人啊,行善是自救。

为什么有些人喜欢通过读书而不是看或听来学习呢?

有些人喜欢读书,而不是通过听或看来学习,道理应该不会很复杂,喜欢读书,本身并不是一种最好的学习方式,而是旨在阅读能力的培养。

首先,读书可以培养更好的语言能力。汉语言文学,单从古现代语言和方言来看,就已经包罗万象。但标准普通话才是现代更准确的文学情感表达方式。

其次,读书也是一种特别的职业需要。比如,节目主持人,朗诵者,辩论赛等。

当然,无论你怎么样读书,看和听书是人生更重要的学习方式。因为看书能快速掌握更多更全面的学习内容,听书象听课,是网络时代更重要的实际需要,而读书却受制于环境的影响。

愿每个人,一生毕恭毕敬读自己喜欢的书。

读书对于现代人到底还重不重要?

与时俱进,网络时代,读书对于现代人更为重要,关键是你要如何去看待。古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如意。”书中的知识会使我们的人生拥有更多的可能,也可以说读书学习能决定一个人的气质、趣味、眼界、欣赏水平、价值观等等,这些都是影响我们生活质量的关键因素。很多人会问,读书是在学习知识吗?这问题肯定毫无疑问,知识是我们通过书本和实践的相融合积累,而存储到大脑记忆的经验。只是说,知识是纯硬性的,可以通过读书文字形式记载,去借鉴和学习。因我们人的智慧与智商三分之一是继承于父母的基因,而三分之二源于后天知识的丰富和阅历的积累,所以,如果你能勤于读书、勤于思考、善于分析,就更能巩固与发挥自身潜在的聪明才智。因此,你们说现代人读书重不重要。当然,知识是通过读书熏陶的结果,而不是金钱交换的产物,所以,重不重要不能用金钱去衡量。

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在网络信息化时代,你认为玩手机对学习有影响吗?为什么?

当然有影响,而不是一点点影响。

就拿以我孙子为例,每天放学回家,第一件事非要拿爷爷奶奶的手机玩一会儿游戏,而且还给你个保证就玩5分钟,不催他不要说5分钟就是玩半个小时也不放手。而且还利用一切机会玩手机,吃饭时玩,上厕所时玩。有时不给他玩,他找借口玩,说是给爸爸妈妈打个电话,把门一关,玩起了游戏。

玩手机,打游戏影响学习不算,还影响了视力。记得3年级之前学习成绩一直名列班级前茅。自从4年级开始会打游戏之后,学习成绩一年不如一年,小小年纪戴了眼镜,这视力不是学习造成的,完全是打游戏造成的。

怎么办,已经6年级了,要是继续这样玩手机就要毁了。儿子,儿媳给我们下了通碟,以后放学不允许给他玩手机,否则怎么样,怎么样。只要大人不给他手机,他也无耐。经过20多天强制戒玩手机,他的瘾也消了。现在的学习成绩慢慢上去了。

要教育孩子不玩手机,首先要从家长做起,尽量不要在孩子面前玩手机特别是玩游戏。

互联网对学习的影响有哪些呢?

互联网是一个划时代的产物,是这个知识大爆炸的导火索。

互联网对个人来说:互联网最大的功能就是快速查阅资料,学习各种技能,改变了传统教育的意义。

在互联网上 各式各样的教育教学资源不断涌现,如微课程、视频公开课、辅导资料、作业习题库、解题应用等,这些资源各有各自的优势和特点,对比传统教学方式都有各自的创新。

同时政府和学校在互联网教育中起着主导作用。教育作为一种政府行为,是国家的重要战略之一,目前,上到国家部委,下到从基础教育到职业教育再到高等教育的各层次院校,都意识到互联网教育的重要性。

在随机抽取某大学内使用互联网的学生,以发放调查问卷的方式进行调查分析。结果:134名使用互联网的学生中,88人认为上网对学习多少会有一定的影响,77人倾向于把网络作为获得信息的渠道,但对网络文献信息的利用度达到50%以上的仅为49人。

对个人的影响

开阔视野,扩大自己的知识面。鼠标一点,大千世界便尽收眼底

网络为教育资源的交流提供了便捷的通道,不仅老师,而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯

相互交流、相互学习,提高学习能力的同时也分享自己的兴趣、人人为我,我为人人。

网络的远程教育会给学生带来无穷的益处。普通的学校学生学习知识不在局限于自己的学校和一些课外书籍,可以从互联网中学习重点学校的课程。

可以实时了解学习的最新动态或者技术的最前言动态,适时地调整自己的学习进度和方法。

当然也不能摒弃互联网的危害

青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。

不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关, 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的。

线上学习对孩子的影响大吗?

线上学习对孩子的影响有利有弊,什么事情都是一分为二的,有好的就有不好的。有不好的也就有好的,凡事不全是坏的。

1、线上学习有利:

看我发的图片就可以看出,学生的学习并没受到太大的影响。学生反而把笔记、作业等做的工工整整,很用心。每天早早起来朗读课文,不是老师催他们起来,而是他们每天催老师什么时候上课,有什么作业。那这些好学生一般有两种:一是本身就自律自觉学习的;二是有自律的父母监督的。

的确如此,我有一个学生在网课学习期间反而表现比较好了。原因是在学校本身就比较调皮的,每次做作业总要老师叫到办公室亲自监督着,才能写好字,不然就坐不住,随便应付。这段时间在家上网课,他的家长每天在家监督他,之前忙于做生意,没去监督。这个学生很怕他的爸爸,在爸爸每天的监督下,他每天把语文作业完成的非常好,字也写的很工整。他爸爸还会监督他背诵、听写、午写等。老师毕竟是没有分身术的,一个老师面对六十多个学生,总有兼顾不过来的时候。但家长一般只管教一两个孩子,如果家长能够去监督的,学生是可以在网课期间把相关知识学好。这个时候,不仅有老师的监督,还有了家长的监督,学生怎么也不敢马虎了。不可否认,这个时候,家长肯定是辛苦很多的。

另外一个很重要的方面就是:线上有很多优秀的教育资源,不缺名师、教授等的课程。他们的课无论是课程设计、思路、方法还是语言组织等方面都比普通教师强太多。学生在听课的时候,能够达到事半功倍的效果。在课堂上的学习,虽然有师生、生生方面的互动,但最缺乏的一点是实在的课堂不能随时回放、暂停、反复。线上课堂就可以,不懂的可以先暂停,可以反复听,一遍不懂,再听第二遍,第三遍……实在的课堂里老师是要照顾大部分学生的,不可能照顾到所有的学生。弄明白了的学生早就想讲下一个知识点了,可老师为了大多数不懂的学生还在一遍又一遍的重复。而迟钝点的学生呢,还没跟上老师的节奏,老师看到大部分学生都搞懂了,就讲下一个知识点了。但线上教学就不同,它可以让你更加合理更加方便地安排时间和学习进度。

以上都是对于自律的学生和自律的家长来说的。如果不自觉的学生,那就另当别论了。

2、线上学习有弊:

这个有弊当然是指不自觉学习的学生了。每天不用按时起床、上学……他们简直是放飞了自我。没有老师的耳提面命,课不听,作业不做,每天玩游戏、睡觉、玩手机……怎么舒服怎么来。父母的话不听,老师又远在天边,此时不狂躁,何时狂躁?老师不可能飞到我家来监督我的,就算是老师催作业,也可以装聋作哑,或者是诸多借口。什么没网络,没作业本,生病了……借口超多。老师不可能一个一个调查吧,隔空喊上课,催作业,一点用都没有。即使是学生对着手机电脑听课,也会趁机跟同学网聊与学习无关的。

疫情期间,好多人在思考这两个问题:未来的社会,线上教育会取代课堂教育吗?有线上教育还有必要送孩子去辅导班吗?

是的,这确实是值得思考的问题,但我认为不太可能。因为教育不仅仅只是知识的传授,还有德智体美劳等方面。老师与学生,学生与学生之间的互动,人与人之间面对面的交流和沟通,是课堂教育最美的地方。线上教育虽然也可以互动,但这样的互动是没那么真实的,苍白无力的。

所以,我认为如果两者结合,取其有利的,去其有弊的。那么这样的教育一定会更加有利于孩子的学习和成长。

互联网时代,如何用阅读点亮人生?

阅读改变人生,思考使人进步。

现代生活节奏太快~中国尤甚,如何让自己慢下来?答案只有一个:阅读。

在今天的互联网环境下,如何阅读也一直是困扰我的难题,现把自己在教学中的一些做法罗列出来,供大家参考。

一要尽量远离手机,看纸质图书,才能深入阅读,你会从书中发现不一样的趣味,现在网络太发达,人的自控能力有限,只要使用手机,必然脱离不了快餐文化的影响,必然会影响阅读的质量,合理的做法就是在阅读时,远离手机。

当然,如果个人控制力够强,用手机、平板、电脑阅读也未尝不可。

二是阅读的书目要有选择,毕竟在历史长河中,各类书籍浩如烟海,如果不加选择,肯定让人疲惫不堪。那么有针对性的选择就很有必要,虽然有“男不看三国,女不看红楼”的说法,但中国四大古典,还是要看的,外国文学也要选择一些大家来看,再就是根据个人爱好来选择了:小说、散文、游记唐诗、宋词、元曲……各人可根据年龄段和个人爱好的不同而有所不同,学生可以根据教育部提供的阅读书目来选择。如下图:

三要每天或每周坚持,一天可看多少分钟,一周要看几本几章书,自己定好,然后坚持。

四要有记录,如果能用笔记下来更好,但我建议写朋友圈、微博或者说说,可长可短,可以是感悟也可以是摘抄,或者摘抄加感悟,长期坚持下来,会形成深厚的个人思想,思维层次也会自然而然升高。

现在的网络小说发展迅速,那小说对人的发展有何影响呢?你是如何看待网络小说的?

网络小说的优势是社交型阅读。

读者可以让作者按照他们的希望写情节和结局,这是一种前所未有的阅读和写作方式。读者和作者共谋,创造和获得一个个爽点,表达他们的爱憎。

除读者与作者的交流以外,读者与读者,也可及时交流。

网络小说的第二个优势,是充分体现文学的安抚和娱乐功能,欲望和情绪,在网络小说里得到宣泄。

我注意到,著名网络小说的标题,都那么野心勃勃:斗破苍穹、我欲封天,择天记……

这一点我觉得不太好,我们应该有所敬畏。

网络小说的第三个优势,是想象力爆棚。

由于写现实生活诸多禁忌,年轻作者对现实生活的认识又相对肤浅,所以天马行空的想象倒是很适合他们。

最后,网络小说的最大优势是写作门槛低,起点中文网的口号是:随时随地,全民写作。

网络时代,阅读还有用吗?

阅读在任何时代都是有用的,网络时代也不例外。人类知识的增长主要就是靠阅读来实现的,当然阅读的方式并不只是局限于单一的纸质书籍,还包括电子阅读等方式。不同时代的阅读方式固然是不尽相同的,但是阅读对于人类的意义却是亘古不变的,一个人只有通过一定的阅读,才有可能进步。

网络时代只是丰富了阅读的方式,阅读的意义始终没变。不可否认的是网络时代的信息获取已经不局限于传统的纸质书籍,电子阅读方式确实已经是当代更为普遍的信息获取方式。但是通过上网等“电子途径”获取信息的过程本身也是一种阅读,只是阅读的方式转变了而已,阅读的意义并没变。

网络时代更需要阅读。众所周知,网络时代的信息是井喷式涌现的,信息的总量是非常大的,而且信息传播的速度和更新速度都比以往的时代要快的多,所以在网络时代要想掌握更多的最新信息,就更需要及时进行阅读。

现在网络授课对孩子学习是有用还是没有用,对孩子学习质量怎么保证?

诚谢邀请。“在家学习”我很赞成,因为孩子可以完全自主学习,由着自己的兴趣、特长来收视课程,能更好地完成学校老师布置的作业。由于在家学习线长面广,出现了登录不便、播放不畅。此外,老师担心家长监护不当,家长担心效果不好,政府担心质量不可信,等等。这些问题的确在情在理。但是,在家学习西方是家常便饭,国家教育质量没比中国差。通过学习和思考,我觉得尚需从几下几个方面来完善。个人意见,权当

1、做成四位一体。

① 机构:政府为管理中心、学校为教育中心、家庭为监护中心、云网为服务中心。

② 机制:3@1交链,即政府、学校、家庭在云网上合作。

③ 行动:在线管控,在线评价,在线反馈,在线完善。

2、做到五主互动

① 人物:教师主导,讲师主讲,家长主管,学生主体,云网主播。

② 机制:4@1交链,主导、主讲、主管、主体依托主播互动契合。

③ 活动:在线授课,在线学习,在线监护,在线点评,在线记分。

3、达成四步渐进

① 人物:政府,学校,家庭,云网,教师、学生。

② 4@1,政府、学校、家庭、云网以学生为中心渐进育人。

③ 行动:迪赏初我,策划圆我,导建新我,领向超我。

4、励臻三全育全人

① 人物:政府、学校、云网、家庭、教师、讲师、家长、学生。

② 规则:即政府管理更科学,云网服务更便捷,学校教育更高端,家庭监护更有效,教师主导更专业,讲师主讲更切实,家长主管更明智,学生主体更健全。

③ 行动:全面记分,全程积分,分类评价,精准报告。

个人想法,若见不妥,恳请头条友雅正,以致完善,不胜感激。

科技互联网时代的我们,还有必要读文学和经典名著吗?

记得读小学的时候,老师会让同学们搜集关于读书的名言名句,然后张贴到教室、课桌的各个位置,以此来提醒大家要多读书,尤其要多读一些文学和经典名著,来补充自己。

「读书破万卷,下笔如有神」「为中华之崛起而读书」「我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活」「热爱书吧——这是知识的泉源!」

我已经忘记上面这些名言警句是谁说的啦,但是我清楚的明白「要读书」!

而现在处于高科技互联网时代的我们,已经忘记了小时候老师的教诲,我们忙于工作不再读书;我们忙于刷手机,不再读书;我们忙于聊天,不再读书。但是我们是真没必要读书了吗?

我认为是有必要的,下面我列举几个原因

首先,读书读的是文学经典,而不是教科书。

文学经典能够修身养性,让我们在浮躁的社会中,能安静的坐下来去思考。反之,如果每天我们拿着手机刷来刷去,习惯性的动作,一旦形成,我们的大脑也会变得越来越迂腐。

文学作品不同于视频画面,文学作品中的文字首先我们要转化到头脑中,之后形成自己的观点,在文学小说中我们思考生活的意义。而我们每天刷的视频,仅仅是为了搞笑和猎奇,刷完之后,我们也就很快忘记了,肤浅的流于表面。

其次,在文学经典中,我们可以体悟到另一种人生。

人们常说,读史使人明智,是因为在历史中故事、历史人物,对现世具有一定的启示意义。同时在读文字小说中,我们能够体验一种不同的人生经历,从而扩充自己的阅历。

在互联网上各种碎片化的信息充斥在手机上,我们会看到自媒体利用视频、音配、短文的形式来解读一部文学作品,他们号称是五分钟读一本书,这样读书的方式不是真正的读书,真正的读书是要自己了解文学中的人物,而后形成自己的观点和思考。

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